https://www.thegoodproject.org/dilemmas-database
https://artsandculture.google.com/explore
https://www.nationalgeographic.com


Video Tutorial:
https://youtu.be/VzPM-n06SZk
오늘은 학교에서 문학적 기법을 공부해 보는 시간을 갖었어요. 처음 배울땐 어려워 할 수 있는 기법이긴 한데 한번 뵈워 놓으면 어느 작품을 읽어도 동일하게 쓸수 있는 유용한 도구와도 같아요.
SUBJECT 주제가 무엇인지. 몇인칭 관점에서 글이 쓰여졌는지. 언제 어디서 이야기가 전개 되는지.
PURPOSE 목적. 작가가 이글을 쓰게 된 목적은 무엇인지. 역사적 시대적 배경을 바탕으로한 어떠한 메세지를 의도 하고 있는지.
EMOTIONAL RESPONSE (TONE/MOOD) 작가의 목소리, 전체적 분위기, 어떠한 분위기를 연출하고자 하는지. 어떠한 감정이나 분위기를 독자들이 느끼고자 하는지.
CHARACTER. 캐릭터들의 역할은 무엇이고 어떻게 전체적인 글의 방향성과 전개를 형성해 가는지.
STRUCTURE: 구조. 어떻게 글이 구성되어 있고 짜여 있는지. 시, 연극 등 여러 장르의 문학의 차이점과 고유 특성의 역할과 장점 분석해 보기.
LANGUAGE AND DICTION: 작가의 어휘를 분석하는 기법으로서 은유법이나 의인화, 단어가 내포하는 함축적 의미등 단어의 이차적인 의미들을 해석하며 작가의 의도를 분석하는 기법이며,
IMAGERY 오감을 사용해 작가가 어떻게 장면을 형상화 하는지 분석하며
MOVEMENT 문장과 문단의 흐름을 분석하며 짧고 복잡한 문장을 복합적으로 사용함으로 작가가 형성하고자 하는 효과를 분석해내며
SOUND AND SENSORY DEVICE 다양한 소리와 관련된 여러 문학적 기법들을 사용하여 어떻게 작가가 의도하는 효과를 형성해 내는지에 관해 분석해 보았어요.
작품마다 문학적 기법을 사용하는 차이가 조금씩 있는건 사실이지만 기본적 토대는 큰차이가 없기 때문에 (장르가 달라질 경우, 시나 연극일 경우 추가적인 장르의 기법들이 더해지긴 하지만) 읽고있는 여러문학과 소설등 수업때 배우는 내용들을 문학적 기법들을 사용해 분석하며 생각하는 생각의 힘을 키워가 보아요~! Today we were able to learn about various literary devices.
Introduction/Exposition/ Conflict/ Climax/ Denouement
Subject. What is the extract about? Who is the speaker? Does it tell a story? Where and when is it set? What is the narrative frame (1st, 2nd or 3rd person) Any shift in perspective? Reliability of narrator?
Purpose: What is the purpose of the writing? Any message that the author wants to portray? (relevant to historical background?) Emotional response. What is the tone of the extract and how does it make you feel (the mood). Does it make you feel uneasy or tense? Parody/Irony Suspense/Melancholic/Jubilant
C This is an added letter for prose. C is for character. Prose extracts often develop character.
Structure. Not often relevant to prose so here S is for setting.
Language and diction. Mainly this is a focus on word choice or connotation but also look for allusions, symbolism, metaphor, simile, personification etc.
Imagery. Sensory Details
Movement. In poetry this is meter but in prose we’re looking for pacing. Are the sentences long or short?
Sound and sensory devices. Onomatopoeia Assonance Consonance
함께 독서해요!
학교에서 학생들과 함께 코로나로 인해 집에 있는 시간이 길어진 이 기간 동안 독서 하기로 하였어요.
마이크로소프트를 창설한 빌게이츠는 자신의 하버드 졸업장 보다도 독서 덕분에 자신이 오늘날 있을 수 있었다 하였죠. 그는 일년에 한차례 자신의 별장에 들어가 일주일간 독서를 하며 자신의 일년 사업을 구상하는 시간을 갖는다 해요.
미국 대통령 에이브라함 링컨 또한 정치가로서의 성공을 자신의 독서습관이라고 하였는데요.
코로나로 인해 집에 있는 시간이 길어질 수록 함께 독서를 하며 이시간을 이겨내 보아요!
Reading Together!
We have decided to be reading together at our school. As we have more time we spend at our homes, we have decided to be reading while we are staying home.
The founder of Microsoft, Bill Gates himself had attributed much of his success to his reading habits more so than the degree from Harvard. He would be visiting his little cottage in order to read and plan for his upcoming business plans.
Abraham Lincoln had also attributed his success as a politician to his avid reading habits.
Let us spend this time we are spending indoors to reading in order to overcome this time of coronavirus together!
우기부기TV:독서채널
https://www.youtube.com/channel/UC3aQHjktafeienYZo8wzGGw
김미경의 북드라마:
https://www.youtube.com/user/artspeech0783
#독서#독서무브먼트#무부먼트#코로나#독서#책#집#슬기로운집콕생활#Corona#Reading#Literature#Movement#Habits#School#homesweethome























LITERATURE ANNOTATIONS
EduReading Book Summary Part 2
EDUREADING BOOK SUMMARY ANNOTATIONS PART 3



HACKERS READING AND LISTENING (TRACKS): WITH EXPLANATIONS
EduTOEFL (Reading and Listening iBT Five Practice Tests) Files in Order



HACKERS VOCABULARY 30 CHAPTERS (PPT SLIDES FOR EVERY CHAPTER)
HACKERS VOCABULARY (CH1-6 PPT)
HACKERS VOCABULARY PPT 7-30 FULL PACKET
앞으로의 4차 혁명 시대 가운데 AI등이 도입되고 산업 시장이 바뀔 전망으로 보아 교육 시장 또한 플랫폼화 되며 새로운 혁신을 도모하며 새로운 형태의 옷을 입어야 할 것으로 보인다. 현재 한국의 초등학생들이 연예인을 넘어 이제는 유튜버가 되고 싶다고 하는 트렌드를 보아 앞으로는 전문가의 의견만을 바라는 시대가 아닌 열정과 아이디어를 가진 많은 크리에이터들이 자신만의 미디어와 플랫폼으로 자신의 콘텐츠를 시장에 선보일 시대가 도래할 듯 하다. 또한 창의성을 중요시하는 많은 전문가들의 예측을 보아 앞으로 교육의 핵심 가치는 창의성, 어떻게 크리에티브한 개개인의 콘텐츠를 만들 수 있는 능력이 핵심이 되는 1인기업, 크리에이터 의 직종이 중요한 시대가 도래할 듯 보인다. 창의성을 키워주는 영국에서 시작된 IB와 같은 인문학을 중심으로 한 프로그램들이 앞으로는 더더욱 중요할 것이라고 많은 전문가들이 예측하는 바이다. 에듀콘텐츠, 에듀시리즈는 많은 고객들에게 이러한 교육 컨텐츠를 통해 아이의 창의성, 성장과 성적의 향상 또한 약속 드리는 교육 사업으로서의 목표를 지향한다.
With the advent of 4th generation industrial revolution and many advancements in technology including the invention of AI (Artificial Intelligence), even the education market seems to have arrived at a pivotal moment in history where a significant transformation in the education market seems inevitable. With the outbreak of unforeseen corona virus epidemic, schools have had to make accommodations to the emergency situations and have altered their education supply and platform to online classes and lectures, which have brought about tremendous changes in the way how education is supplied and consumed. Perhaps this change in the education system has been inevitable with the currently evolving international market and arena, yet has been fast-forwarded in time due to the current outbreak of the corona virus. Hence with the evolving education market and platform, out education system would hence have to make adjustments to the evolving education consumptions trends and altered expectations and demands. Hence, we would have to create education platforms and contents as many international education industries have been making the forefront moves (Khan Academy, Brilliant, youtube channels), to accommodate to the changing demands and needs of the ever growing population. And with many of the education experts forecasting creativity as the key increasingly important trait of the next generation for education and learner in an every evolving world with the advent of innovative technology and AI, we must accommodate to those changing needs by adopting Liberal Arts programs like IB that would train citizens to be creative global learners equipped with the power to create their own contents in a every changing global market and society. Hence Educontents and Eduseries promises to equip students with the creative mindset which would serve a competitive edge in the every changing global economy which would require creative ability to perform tasks making optimal advantage in collaboration with the new technology. We aspire in bringing up equipped global citizens and creative and innovative learners.